自考教育管理科目：教育管理原理課程簡介

　　《教育管理學》是廣東省高等教育自學考試教育管理專業的專業必修課程。在教育管理專業教學計劃中，本課程具有重要地位。通過本課程的教學，目的是使學生理解并掌握當代學校管理學的基本知識和基本理論;.理解并掌握學校管理發展與創新的理念、內容與機制;.能綜合運用學校管理的理論分析學校管理現象，辨別和處理學校管理活動中的問題，進而提高教育碩士研究生的理論水平和實踐能力。

　　本課程主要學習一下幾個方面的內容：

　　一、《教育管理學》的研究對象、研究內容及研究方法：本專題重點對本學科的基本內容進行概略介紹，包括本學科的研究對象、研究內容和研究方法等，以便為以下各專題的學習與研究奠定基礎。

　　二、教育管理思想與理念：本專題從管理哲學的層面研討教育管理的思想和理念。包括教育與管理的本質、教育價值、教育管理理念以及管理思想發展歷史簡要介紹和教育管理理念的歷史演變等。

　　三、教育管理的基本原則：本專題重點介紹教育管理的一些基本原則，除一般性管理原則以外，重點研討：人本與知本;教本與學本;質量與效益;效率與公平;競爭與合作;全面發展與整體和諧;揚長補短與培育特色;等等。

　　四、教育管理的主要內容：本專題主要介紹教育管理理論與實踐所涉及的主要內容，具體有：教育思想理念管理，包括教育方針、教育指導思想、發展戰略等;教育行政管理，包括教育政策、制度、法規;教育事務管理，包括教育質量管理、教學事務管理、學術事務管理、師資人員管理、財務后勤管理等。

　　五、教育管理方法與技術：本專題主要根據上個專題介紹的管理內容分類介紹不同的管理方法，包括領導方法、組織方法重點介紹現代管理方法與技術在教育管理實踐中的應用。

　　六、教育管理理論流派：本專題重點介紹國內外教育管理理論流派的基本觀點和主要內容，對科學管理理論、科層管理理論、組織行為理論、系統管理理論以及全面質量管理理論等幾種有代表性的教育管理理論進行介紹、分析和評價。

　　七、我國教育管理現狀與發展趨勢：本專題重點介紹我國教育管理的現狀，包括現行的教育體制、素質教育與課程改革實踐中的管理問題、教育人事制度改革等，以及我國教育管理實踐未來發展趨勢。

　　八、國內外教育管理理論研究的熱點問題：本專題重點介紹教育組織行為理論與教育管理問題;教育管理引入全面質量管理理論，包括學校引進國際質量標準體系認證問題;知識管理理論的運用，包括研究和探索創建學校為學習型組織問題;以人為本的教育理念與教育的人性化管理問題;素質教育理論與義務教育管理問題等。